Έχεις ταλέντο; Έτσι έχετε το καλύτερο από σας!
ChroniquesDuVasteMonde: Δρ med. Preckel, γιατί τόσοι πολλοί άνθρωποι πιστεύουν ότι είναι εντελώς χωρίς ταλέντο;
Ο Δρ Franzis Preckel: Συχνά ένα πρόβλημα αυτοπεποίθησης είναι πίσω από αυτό. Ο τρόπος με τον οποίο αξιολογούμε τις ικανότητές μας εξαρτάται μόνο εν μέρει από αυτό που πραγματικά κάνουμε καλά. Η σύγκριση με τους άλλους, είτε είμαστε καλύτεροι είτε χειρότεροι από τους ανθρώπους στο περιβάλλον μας, είτε παίρνουμε μόνο επιτυχίες είτε αποτυχίες; όλα έχουν σημασία.
Πώς μπορώ, ως ενήλικας, να μάθω αν κοιμούνται κάποια ανυπόγραφα ταλέντα;
Νέα ταλέντα ανακαλύπτονται όταν τολμάς να δοκιμάσεις κάτι νέο. Όταν πηγαίνετε στα προσωπικά σας όρια. Και δεν λέει πάντα ότι δεν μπορείτε να το κάνετε αυτό ή αυτό, μόνο και μόνο επειδή δεν το έχετε κάνει ποτέ πριν.
Τούτου λεχθέντος, λέω το καλύτερο στην επόμενη συνεδρίαση: «Αναλαμβάνω τη διαχείριση του σχεδίου; Ακριβώς για να το δοκιμάσετε, αν μπορώ να το κάνω;
Δεν πρέπει να συμβαίνει αμέσως. Κάποιος μπορεί να δοκιμάσει πρώτα σε παιχνιδιάρικες καταστάσεις: Οργανωτικό ταλέντο μπορεί επίσης να διαπιστωθεί κατά την οργάνωση της υπαίθριας αγοράς για το σχολείο. Ένα επικοινωνιακό ταλέντο ή δεξιότητες ηγεσίας μπορούν επίσης να ανακαλυφθούν στο διοικητικό συμβούλιο του κήπου κατανομής. Απλά πρέπει να δοκιμάσετε πολλά και να είστε προσεκτικοί σε αυτό που λειτουργεί καλά και είναι σχετικά εύκολο ταυτόχρονα; τότε είστε στο δρόμο του ταλέντου σας. Εάν δεν τολμάτε, μπορείτε επίσης να ρωτήσετε τους φίλους σε ένα πρώτο βήμα ποια ταλέντα βλέπουν σε ένα. Ή συνεργάζεται με έναν προπονητή σε αυτό.
Εάν είμαι πραγματικά ταλαντούχος για ένα πράγμα: Είμαι αυτομάτως πολύ επιτυχής σε αυτό;
Το ταλέντο και μόνο δεν σας βοηθά, ειλικρινά, όχι πολύ. Πρέπει να το εκπαιδεύσετε. Όλοι όσοι γίνονται πολύ καλοί σε ένα πράγμα και πετύχουν, έχουν ασκηθεί πάρα πολύ και συνεχίζουν να εξασκούν. Μελέτες δείχνουν ότι, όπως και ένας πολύ επιτυχημένος επιστήμονας, ένας εξαιρετικός αθλητής χρειάζεται κατά μέσο όρο 10.000 ώρες άσκησης για να αναπτύξει ένα βασικό ταλέντο για την αριστεία.
Αυτό ακούγεται σαν πολύς χρόνος.
Ναι, 10.000 ώρες είναι περίπου δέκα χρόνια, κατά τη διάρκεια των οποίων εκπαιδεύετε το ταλέντο σας για τρεις ώρες κάθε μέρα. Χωρίς πρακτική ακόμη και από το μεγαλύτερο μουσικό ταλέντο δεν υπήρξε αστρολόγος. Και ένα άτομο με ενδιάμεση ικανότητα, από την άλλη πλευρά, μπορεί να γίνει πολύ καλό με πρακτική και φιλοδοξία.
Είναι το ταλέντο έμφυτο;
Για μια στιγμή, μια σκέψη ότι τα δώρα ήταν συνώνυμα με την έμφυτη νοημοσύνη. Έτσι γεννήθηκε η ιδέα του ανθρώπου που γεννήθηκε με μεγαλοφυία. Περίπου 30 χρόνια πριν, η θεωρία ανακαλύφθηκε ότι με αρκετή πρακτική, κάποιος θα μπορούσε να αναπτύξει οποιαδήποτε ικανότητα αριστείας. Κατά την άποψή μου, ωστόσο, κάτι στο μέσο είναι κατάλληλο. Υπάρχουν άτομα με ιδιαίτερα ευνοϊκές προϋποθέσεις, για παράδειγμα στη μουσική, στα μαθηματικά, στον αθλητισμό ή σε άλλους τομείς, δηλαδή τα προικισμένα. Επιτυχία και επιτυχία, ωστόσο, προκύπτουν μόνο από αυτούς από την αλληλεπίδραση των επενδύσεων, την προσωπικότητα, την υποστήριξη και την προώθηση του ταλέντου.
Έχει ο κάθε άνθρωπος ικανότητες που θα μπορούσε να αναπτύξει με την πρακτική με τέτοιο τρόπο ώστε να είναι τουλάχιστον πολύ καλό σε αυτό;
Σε κάθε περίπτωση! Δεν υπάρχει μηδέν του δώρου. Όλοι διαθέτουμε δεξιότητες και μπορούμε να μάθουμε. Και αυτό είναι ήδη η πιο σημαντική προϋπόθεση για να μπορέσουμε να αναπτύξουμε τα ταλέντα μας.
Μπορείτε αργότερα να προωθήσετε το ταλέντο;
Ας υποθέσουμε ότι στην αρχή της δεκαετίας του '30, μέσα από ένα εργαστήρι θεάτρου, ανακαλύπτω ότι έχω το ταλέντο για δράση. Μπορώ ακόμα να πάρω πραγματικά καλό σε αυτό;
Ναι, σίγουρα! Μπορεί να είναι λίγο πιο δύσκολο από ό, τι αν βρισκόσασταν στις αρχές της δεκαετίας του '20. Συνήθως έχετε λιγότερο χρόνο, για παράδειγμα επειδή έχετε μικρά παιδιά ή μια δουλειά. Επίσης, με την ηλικία, γίνεται πιο εξαντλητική για να μάθουν νέες γνώσεις. Αλλά διαφορετικά είναι βέβαιο ότι σε οποιαδήποτε ηλικία έχετε την ευκαιρία να ανακαλύψετε κάτι νέο και να αναπτύξετε νέες δεξιότητες. Υπάρχουν διάσημα παραδείγματα των αποκαλούμενων καθυστερημένων ανθρωποειδών, των οποίων τα ταλέντα έγιναν ορατά πολύ αργά. Για παράδειγμα, ο συνθέτης Anton Bruckner, ο οποίος μόλις άρχισε να γράφει στην ηλικία των 40 ετών, ή η ηθοποιός Kathryn Joosten, η οποία άρχισε να παίζει μόνο στην ηλικία των 40 ετών, και στη συνέχεια ενεργούσε ως ηθοποιός στη σειρά Desperate Housewives; έγινε παγκοσμίου φήμης.
Αν ανακαλύψατε τελικά το πραγματικό του ταλέντο στις αρχές της δεκαετίας του '40, θα μπορούσατε να σταματήσετε ήσυχα τη δουλειά του και να ξεκινήσετε ξανά;
Φυσικά υπάρχουν τέτοιες ιστορίες. Σε γενικές γραμμές, ωστόσο, πρέπει να πούμε ότι αν είστε ως ενήλικας είστε πολύ μακριά από την προηγούμενη ζωή και την εκπαίδευσή σας, θα είναι δύσκολο. Μετά από όλα, η επιτυχία δεν εξαρτάται μόνο από το ταλέντο. Για πολλά επαγγέλματα, υπάρχει επίσης μια επίσημη εκπαίδευση που πρέπει να περάσετε.Ποιος, για παράδειγμα, αρχίζει να μελετάει την ιατρική σε ηλικία 40 ετών, αργότερα στην αγορά εργασίας ανταγωνίζεται όλους τους άλλους που έχουν επίσης δώρο γι 'αυτό; και επιπλέον ένα χρονικό πλεονέκτημα στο ιστορικό μάθησης. Αυτό χρειάζεται πολλή δύναμη, που δεν πρέπει να υποτιμάται.
Αυτό ακούγεται λίγο απογοητευτικό.
Αλλά τελικά, δεν είναι για όλους που προσπαθούν να γίνουν ένα σούπερ ταλέντο. Πολύ απλά το καθιστά πιο ευχάριστο όταν το προσαρμόζετε στα ταλέντα σας και συνειδητοποιείτε ότι αναπτύσσεστε, αναπτύσσοντας ικανότητες. Ίσως δεν θα είστε πλέον αστέρας κωμωδίας, αλλά ο εμπειρογνώμονας για παρουσιάσεις με αστεία στην εταιρεία σας. Ή το ταλέντο στην θεραπευτική αγωγή των ανθρώπων δεν σας οδηγεί στο ιατρικό σχολείο, αλλά σε μια εκπαίδευση ως σύμβουλος.
Αντίθετα, υπάρχουν και δώρα που έχουν κάποια ημερομηνία λήξης. Ανεξάρτητα από το πόσο καλό ήταν ένα άτομο ως νεαρός στο άθλημα του, σε κάποιο σημείο το σώμα δεν μπορεί πλέον να αποδίδει στο καλύτερο δυνατό. Και τότε;
Όποιος ξεκινάει μια σταδιοδρομία ως ανταγωνιστικός αθλητής δεν έχει μόνο τη βασική αγωνιστικότητα, αλλά και την προσωπικότητα γι 'αυτό: Να συμπεριλάβει πάνω από όλα την αντοχή, μια μεγάλη ανοχή για απογοήτευση και την πίστη στις δικές τους δυνατότητες. Και αυτός ο προσανατολισμός επίτευγμα δεν εξαφανίζεται απλά επειδή αποσύρεται από το ενεργό άθλημα. Αν κοιτάξετε, για παράδειγμα, τον Steffi Graf, ο οποίος συνεχίζει να είναι επιτυχημένος ως επιχειρηματίας μετά την αθλητική του σταδιοδρομία, τότε μπορείτε να υποθέσετε ότι η εστίαση, η επιμονή και η στάση που προσανατολίζεται στην απόδοση εξακολουθούν να υπάρχουν και ότι την κάνει τεράστια χρήση. Τώρα απλώς εμπνέουν άλλα ταλέντα που βρίσκονταν πίσω από το άθλημα στη δεύτερη σειρά.
Και τι γίνεται με το χαμένο ταλέντο από την παιδική ηλικία, για παράδειγμα, τη μουσικότητα που δεν προωθήθηκε;
Εάν το ενδιαφέρον για τη μουσική είναι ακόμα εκεί; και όχι μόνο το πένθος για χαμένες ευκαιρίες ;, τότε είναι λογικό να συνεχίσουμε εκεί. Αλλά σε ένα άλλο σημείο. Φυσικά, δεν εκπαιδεύσατε τις ικανές κινητικές δεξιότητες ή την ακοή σας για χρόνια, ακριβώς όπως κάποιον που έχει προωθήσει το ταλέντο του. Ναι, μερικές συνθήκες μπορεί να χαθούν; αλλά όχι εντελώς.
Ακούτε ξανά και ξανά ότι ακόμα και δύσκολες μοίρες μπορεί να οδηγήσει σε ένα άτομο που αναπτύσσει ειδικά ταλέντα. Για παράδειγμα, ένα παιδί που πρέπει να είναι αυτοαπασχολούμενος νωρίς, επειδή οι γονείς εργάζονται πολύ, μαθαίνει να σκέφτεται πολύ ανεξάρτητα.
Η επίλυση προβλημάτων απαιτεί νοημοσύνη και μπορεί να οδηγήσει στην ανάπτυξη ταλέντων. Αυτό ισχύει τόσο για παιδιά όσο και για ενήλικες. Ωστόσο, είναι πολύ σημαντικό εδώ ότι το πρόβλημα φαίνεται να επιλυθεί και υπάρχει υποστήριξη εμπιστοσύνης. Εάν ένα παιδί μεγαλώσει ανάμεσα σε συζήτηση γονείς και απλά πρέπει να αντέξει, αυτό δεν είναι ευνοϊκό. Ωστόσο, όταν ένα παιδί μεγαλώνει σε ένα περιβάλλον που διαπερνά τις συγκρούσεις και λαμβάνει υποστήριξη από αξιόπιστους, έχει την ευκαιρία να μιλήσει για αυτές τις συγκρούσεις, να δει πολλές διαφορετικές προοπτικές, να εκπαιδεύσει τις γλωσσικές δεξιότητές του και, τελικά, να βιώσει μια συναίνεση. τότε φυσικά αυτό μπορεί να είναι ένα καλό πεδίο μάθησης. Και με ένα τέτοιο ταλέντο, μπορεί να μεγαλώσει και ένας ταλαντούχος ερευνητής των συγκρούσεων.
Πώς μπορώ να προωθήσω το καλό με το παιδί μου;
Ως ενήλικας, μπορεί κανείς εύκολα να ενθαρρύνει την επιθυμία να σκεφτεί ένα παιδί απαντώντας πραγματικά σε ερωτήσεις και όχι απλά να δώσει μια τυποποιημένη απάντηση. Αν του δείξετε ότι πληρώνει για να κοιτάξει κάπου, αν δεν ξέρετε κάτι, αντί να λέτε, "Όχι, δεν ξέρω, δεν πειράζει!" Είναι παρόμοιο με άλλα ταλέντα. Λαμβάνοντας ενδιαφέρον, δημιουργώντας ευκαιρίες μάθησης και ένα καλό μαθησιακό περιβάλλον: αυτό είναι το θέμα. Τότε τα ταλέντα μπορούν να αναπτυχθούν. Αλλά δεν μπορείτε να εξαναγκάσετε μια βούληση να εκτελέσετε. Μόλις ένα ταλαντευόμενο ή έξυπνο παιδί αντιληφθεί ότι δεν είναι πλέον για τον εαυτό του και τη διασκέδαση του θέματος, χάνει το ενδιαφέρον.
Αυτό δεν είναι διαφορετικό από εμάς τους ενήλικες. , ,
Ακριβώς. Φυσικά μπορείτε να αναγκάσετε τον εαυτό σας να ασκήσει με αυτοπειθαρχία. Αλλά αυτό χρειάζεται πραγματικά πολλή ενέργεια. Στη διαβούλευση έχουμε μια ωραία πρόταση: Εάν κάτι δεν λειτουργεί; κάντε κάτι άλλο! Αν κάτι λειτουργεί καλά; κάνει περισσότερα από αυτό! Αυτό ακούγεται πολύ απλό. Αλλά είναι πραγματικά χρήσιμη.
Καθηγητής Δρ. Ο Franzis Preckel διδάσκει την ψυχολογία στο Πανεπιστήμιο του Trier και έχει εκεί τη μοναδική κατεύθυνση για εξαιρετικά ταλαντούχα έρευνα και προβολή σε εθνικό επίπεδο.
Σας ευχόμαστε μεγαλύτερη προσοχή στην καθημερινή ζωή; Με εμάς θα βρείτε ακόμα περισσότερα άρθρα σχετικά με το θέμα. -> Νοημοσύνη
